为进一步推进工程实践教育创新发展，强化实践教学环节的育人实效，2025年6月5日上午，哈尔滨理工大学机械动力工程学院工程训练中心在西区一号楼召开第二次“铸就匠心 精益求精”教学交流研讨会。学院党委书记贾红宇、院长岳彩旭、党委副书记张智洪、副院长姜金刚、副院长鲍玉冬、副院长兼工训中心主任万泉及工程训练中心全体教师参会，会议由中心主任万泉主持。
智训云链 模创未来
会议开始，万泉主任向院领导和全体教师汇报了工程训练中心未来五年规划，提出要通过智能化设备与数字化平台重构工程训练教学体系，打造现代化工程训练中心。依托物联网和AI技术，实现设备状态实时监控与教学数据动态分析；搭建虚拟仿真实验室，突破时空限制开展分散式教学；教学管理端采用数字孪生技术，实现从排课调度到质量评估的全流程闭环优化，形成"智能终端+云平台+弹性模块"的新型工程实践教育生态。学院领导对工程训练中心智能化升级方案表示高度认可，认为该方案充分体现了现代工程教育的发展趋势。贾红宇书记强调：“智能化建设要突出工匠育人特色，构建‘技术赋能+思政引领’的双螺旋培养体系，这一特色建设既要运用智能技术手段，更要注重价值塑造，将党的精神谱系与工匠培养深度融合。”岳彩旭院长指出："智能化升级需与学科特色深度结合，建议建立'智能+专业'的模块化课程体系，实现技术赋能与专业需求的精准对接，并通过重构课程体系、创新教学模式、升级实训平台和完善保障机制，构建产教融合的工程人才培养新范式。
四师双艺 理实相彰
本次工程训练中心专题教学环节聚焦数控铣与线切割两大核心工种，采用"双师双模"的创新展示形式。数控铣项目由夏伟老师系统讲解铣削加工工艺原理，并前瞻性分析了智能化编程、数字孪生等未来技术方向，展现了理论实践融合的前沿教学范式；王贯老师在数控铣床现场演示G代码编程与工件装夹技巧，随后通过实际切削演示，将数控编程的抽象理论转化为直观的操作艺术，这种将复杂工艺转化为本能反应的教学展示，正是工匠精神的生动诠释；线切割项目由郭静兰老师进行示范教学，在理论讲解环节采用"三维动画演示+赛课案例类比+雨课堂"的方式，深入剖析电火花加工机理，将抽象概念具象化，形成了“数据驱动教学改进、可视化促进概念内化”的特色教学方法，在实操环节，郭老师同步完成0.01mm级精度的手动穿丝、电极丝定位与切割参数优化等技能展示，系统呈现了精密加工技术传承与创新的完整路径。
工创融合 知行合一
全体教师围绕教学改革与创新实践等议题进行了深入交流与思想碰撞，张智洪副书记针对学生工程训练过程中创新能力培养和就业质量提升等方面发表建议；姜金刚教授系统阐述了新时代工程训练教学改革的实施路径；鲍玉冬教授则从教师发展角度出发，建议通过校企互聘、教学竞赛、教育技术培训三大路径，强化教师教学设计能力。工程训练中心将以此次交流研讨活动为重要契机，充分汲取先进经验，进一步推动实践教学体系的优化升级，为培育新时代兼具专业素养与工匠品质的创新型技术人才提供全方位支撑平台。
